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家政服务进了中小学 何故?
来源:admin  时间:2013-9-12 12:07:01  点击率:3929
 据报道,郑州市民王女士的儿子今年考进了市区一所不错的高中,报到那天,一家人高高兴兴地送儿子到学校。在宿舍区,王女士看到了保洁工在打扫儿子所住宿舍对面的房间,一打听才知道她们是家长请来为孩子到宿舍搞卫生的。王女士感觉很稀奇,打扫宿舍还能请家政?
    在郑州市,到家政服务公司咨询这项服务的家长不算少,据一家政服务公司的史女士介绍,开学这几天,每天都有十几个人打电话咨询。他们的收费标准有两种,一是按时间收费,每小时35元;二是按房间大小收费,每平方米3.5元~4元。而另一个家政公司接待人员透露,他们承接这种业务,但是有最低消费,一小时30元,最低消费120元。
    无独有偶,在浙江省金华市,钟点工黄大姐在8月的最后三天也忙得马不停蹄,一些家长请她帮忙打扫教室卫生。据介绍,请钟点工的费用,有些家长会自己出,也有些班级会由“家长委员会”从学生交的班费里开支。
    近日,在华商论坛上,网友“沙拉98312”发帖:“我小侄子今年上三年级,开学那天,老师通知必须有家长陪同报名,并且家长要带上脸盆、抹布、拖把等打扫卫生的工具,帮忙打扫教室卫生。于是,整个楼道里挤满了家长和学生,真是比逛庙会的人还多还拥挤。”他感慨道:“为什么不让学生自己打扫教室卫生,学生打扫不到的地方老师可以帮忙呀,都三年级了,学校都不培养学生自己动手的能力吗?真不知道是老师变懒了还是学生太娇贵了?”

家长代劳容易减少孩子的社会竞争力

    由“‘开学打扫’谁来干”这件事,让我们不难想到对孩子劳动意识的培养。现实生活中,孩子的劳动意识确实不强。
    李女士的儿子在北京市东城区一所小学读二年级,她表示,孩子出生以来,公公婆婆和老公疼爱有加,一致认为不能让孩子干活儿,“我提过让孩子做些力所能及的事,但说不过他们几个。”李女士说,孩子在学校做值日时可能会比划两下,但在家里,绝对是衣来伸手饭来张口;所以自理能力比较差。但公公婆婆认为,等孩子大了,自然就会了。为了避免家庭矛盾,李女士只好妥协了。
    记者在采访中发现,孩子在家能够管理自己或参与家务劳动的寥寥无几。佳佳在北京市西城区某小学读5年级,她在学校是个“乖乖女”,学习成绩优秀,性格开朗。但是,别说家务活,就连自己的事也不做。“她的房间乱了也不会收拾。”佳佳妈妈烦恼地说。和佳佳母亲有类似感受的还有许女士。正在读初一的女儿玲玲有时候早上洗完脸,把毛巾一扔就跑了,还得许女士动手收拾。
    记者在采访中获悉,除了赴学校打扫卫生,在孩子们的成长中,家长还有很多代劳的项目,北京市海淀区一个一年级班主任测试班内40个孩子,竟然只有5个孩子会自己系鞋带。这就不难理解,为什么我们身边有那么多大学生入学报到时,家长代为办理入学手续、收拾宿舍、整理床铺,离开之后,孩子生活无法自理。
    “孩子的成长是不能代劳的。”采访中,一位家长说,“我们应该做的是教会孩子们怎么做,而不是越俎代庖。”
    北京海淀区中关村三小的一位家长胡女士告诉记者,她女儿今年上四年级,每学期开学,学校都会让孩子们在返校那天带上一块小抹布,到学校做大扫除,家长不能干预。
    胡女士认为,“孩子上学了,有些该她自己亲自的事情必须由他自己去完成,平时在家里也给女儿派点倒垃圾、擦桌子之类的小活儿,孩子的书包也由她自己整理。胡女士发现,每当完成劳动任务的同时,孩子变得更有自信了。”
    邹女士的儿子比较独立。因为公公婆婆和自己的父母年龄偏大,身体又不好,儿子一生下来就由邹女士夫妇照顾,“他很早就学会了自己穿衣服、刷牙洗脸,帮父母整理房子、打扫卫生。”邹女士自豪地说,孩子现在上三年级,“我和老公工作忙的时候,儿子会在家自己做饭吃。”
    有些父母认为劳动是家庭贫困的代名词,如今生活富裕了,没必要让孩子劳动了。有不少家庭雇了保姆,家务活全由保姆完成,就连倒杯水都不用自己动手,孩子当然没有劳动的机会了。有些孩子还振振有词地说:“家里都有保姆了,为什么在学校不能找清洁工打扫?”
    有些父母看不起劳动者,认为孩子不好好学习,当工人就没有前途。于是,在家长眼里,值日这样的体力劳动成了不好的代名词,也在无意中暗示孩子不必参加体力劳动。
    一屋不扫,何以扫天下?家长每为孩子代劳一件事,就等于减少了一点孩子将来在这个社会中的竞争力。家长应该知道,孩子是要长大的,要学会爱劳动、吃苦耐劳、与别人分工合作。古人求学第一件事是“洒扫应对”。“洒扫”就是先要学会做事情、干家务,在劳动的过程中端正态度,劳动能够锻炼人的细致、耐心和动手能力,并且养成正确的生活态度,劳动也会让孩子产生自我的价值感、成就感。“应对”就是学习待人接物的礼仪规范,用现代话说就是学习处理“人际关系”。
    哈佛大学曾做过一个调查:会做家务的孩子和不会做家务的孩子,大学毕业后的就业率是15比1,犯罪率是1比10。做家务能锻炼孩子做简单、繁琐、重复事情的耐心,对孩子的身心帮助很大。
    日本人教育孩子有句名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得,劳动意识和劳动能力是一个人最为宝贵的素质。劳动教育是人生必修课。
    “学会生存,学会学习,学会创造。”是21世纪学生学习的出发点和终结点。其中“学会生存”是前提,而日常劳动是最直接、最具体的体现,因为料理生活的能力来自于日常琐事的锻炼。况且,孩子在劳动过程中,既能享受劳动的乐趣,又能培养道德品质和生存能力,学会做人。

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